ЗМІНИ В ОРГАНІЗАЦІЇ ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ В УМОВАХ ВОЄННОГО СТАНУ
Міністерство освіти і науки України затвердило зміни до наказів щодо організації дистанційного навчання під час воєнного стану: №1112 від 07.08.2024 року, №1115 від 08.09. 2020 року.
Нововведення набудуть чинності після реєстрації наказів у Міністерстві юстиції України.
Основні зміни
По-перше: нові вимоги до кількості учнів у дистанційних класах
Мінімальна кількість учнів у дистанційному класі — 20. Проте для окремих закладів можливі винятки:
- до 10 учнів — для шкіл на окупованих, прифронтових територіях або у сільській місцевості;
- до 15 учнів — для інших міст.
Ці правила не поширюються на спеціалізовані та спеціальні заклади освіти.
По-друге: школи можуть працювати дистанційно навіть без усіх паралелей
Навіть якщо в школі відсутні до двох паралелей класів, вона може функціонувати дистанційно. Наприклад, у школі можуть бути дистанційні 1–6 і 8–11 класи, навіть якщо немає 7 класу.
По-третє: окремий порядок для навчання за українознавчим компонентом.
В одному дистанційному класі діти навчатимуться лише за однією освітньою програмою, щоб учитель міг ефективніше працювати з різними категоріями учнів: тими, хто перебуває на підконтрольній території, на ТОТ або за кордоном.
- Для дітей за кордоном:
якщо дитина ходить до місцевої школи, вона може додатково навчатися дистанційно за українознавчим компонентом (5–8 годин на тиждень). Якщо ж не відвідує місцеву школу — може здобувати повну дистанційну освіту в українському закладі.
- Також доступні індивідуальні форми навчання — екстернат або сімейна форма.
- Для дітей на ТОТ:
можливе навчання за педагогічним патронажем — індивідуально, з урахуванням потреб дитини та безпекової ситуації.
Навіть якщо в школі немає жодного класу, вона може працювати у форматі педагогічного патронажу, а вчитель отримає оплату за навчання конкретної дитини.
Якщо дитина евакуювалася з території бойових дій, вона може продовжувати дистанційно навчатися у своїй школі без потреби переходити до іншого закладу. Однак, якщо є можливість навчатися очно (за наявності укриття), цей формат залишається пріоритетним.
Підтримка вчителів: кадровий резерв
Щоб підтримати вчителів під час впровадження змін, МОН створює кадровий резерв. Це дозволить педагогам, які можуть втратити навантаження, проходити навчання та зберігати середню зарплату. Насамперед це стосується освітян із регіонів, які зазнають впливу війни: Дніпропетровської, Донецької, Запорізької, Луганської, Сумської, Миколаївської, Одеської, Харківської, Херсонської та Чернігівської областей.
Кабмін ухвалить зміни до постанови про кадровий резерв найближчим часом.
Усі зміни набудуть чинності з 1 вересня 2025 року.
